Barns teknik när det gäller att teckna är ett ytterst intressant ämne. Ni vet väl att så gott som alla små barn ritar så kallade huvudfotingar: en figur bestående av ett ansikte med ben och armar på?
Även utöver huvudfotingarna finns det mycket som verkar gå igen hos alla barn.
Tittar man på ett litet barns teckning är det inte ovanligt att gräset syns som en grön linje längst ner på pappret, och himlen är ett blått streck högst upp. Ingen horisont förekommer alltså, och det är förstås inte konstigt att små barn inte kan uppfatta och avbilda perspektiv och distanser i sina bilder. Men intressant!
Varför ett grönt streck längst ner och ett blått högst upp?
Personligen tror jag att det beror på att barnet är medvetet om att där fötterna börjar slutar marken. Det är ju en fullkomligt logisk slutsats, även om det inte är så enkelt i verkligheten. Men skulle ett barn teckna mark som fortsätter bort bakom fötterna och benen skulle det i barnets värld vara detsamma som att påstå att benen ligger nedgrävda i marken. Barnets tänkande är nog inte tillräckligt utvecklat för ett mer avancerat synsätt.
På den gröna marklinjen står ju också allting; hus, träd och människor; i samma nivå. Att kräva av ett barn att tänka i perspektiv och djup vore orimligt.
Likaså förstår barnet så mycket som att himlen är något som finns ovanför oss, högt uppe. Med den vetskapen är det inte alls märkligt att himlen får symboliseras av ett blått streck längst upp i bilden. Högst uppe: himmel, längst nere: jord. Det är fullkomligt logiskt tänkande!
Och så några M-formade fåglar, svävande en liten bit under himlen.
En annan fråga, som jag inte finner lika lätt att svara på, är varför solen så ofta placeras högst uppe i vänster hörn - därför formad som en trekant - strålande ner över jorden.
Här finns det mycket att undra över. Varför inte en rund cirkel i mitten av pappret? Varför till vänster? Varför precis i kanten, där pappret tar slut?
Kanske är solen inte tillräckligt viktig för att få hamna i mitten, men ändå viktig nog att få vara med? Kanske är det logiskt i ett barns värld att rita solen i ett hörn, eftersom den då känns längre bort än om den ritats i mitten av bilden?
Jag vet inte, tyvärr. Vet ni?
Läs mer här:
http://sv.wikipedia.org/wiki/Barnkonst
